不能种化肥吗？

尿素等高浓度化肥不适合施肥；

吸湿性强的化肥(如用硝酸推)不能制肥；

高挥发性化肥(如碳牡丹)不能种植、制肥；

含氯化肥(氯化钾、氯化剂等)不能制肥；

高浓度复合肥也不能施肥。

栽培费的几种使用方法：

用液体微肥混合种子，浸泡种子； 在水稻磷肥上生根都属于种肥范畴。

注意：用量过多容易烧苗

十、四种施肥理论要深刻理解

没有理论指导的施肥实践是盲目施肥，必须防止

⑴、养分归还学说

·目的：恢复地力和提高单产

·投肥的必要性：作物每次收获是用土壤养分换来的，肉、蛋、奶是间接用土壤养分换来的。

·归还从物质循环角度来看，应提倡有机肥与化肥配合施用。

·正确方向：主要要靠化肥的合理投入，也要积极利用一切有机肥源。

·两个极端：不归还养分的“卫生田”；超额归还的“卫星田”

·要求：合理投肥，均衡增产。

⑵、最小养分律

·概念：.最小养分是土壤中相对作物而言含量最少的养分，它是决定作物产量高低的主要因素。

·要求：施肥要有针对性，才能取得明显的增产效果，施用最小养分以外的其它养分，只能增加生产成本，难以取得预期效果。

·最小养分不是固定不变的，它是随着生 产条件变化而变化的。大量营养元素可能最先成为最小养分。

·特定条件下，微量营养元素也可能成为最小养分。

·旧的最小养分解决了，还会产生新的最小养分，这就是自然界的客观规律。

⑶、报酬递减律

·概念：报酬递减是客观存在的规律。养鸡有饲料报酬递减问题，施肥也有报酬递减问题。

·要点：①作物产量随施肥量的增加而提高;②单位肥料的增产量(即报酬)却随施肥量的增加而递减。

在作物增产过程中肥料报酬有三种情况:

·在最高产量前，肥料报酬是递减，但仍为正值;

·在最高产量之时，肥料报酬为零;

·在最高产量之后，肥料报酬出现负值。

·最高产量时的施肥量是施肥的上限，即最大施肥量。

这一理论的启示:

·施肥要有限度，即最高产量时的施肥量。

·在生产条件相对稳定的前提下，报酬递减必然在起作用。

·报酬递减并不可怕，可怕的是不承一认这一规律，必然进入”施肥越多越增产”的误区，导致盲目施肥。

⑷、因子综合作用律

·特点各个增产措施相互配合，不仅有单独因子的效应而且还有因子配合的交互效应。

·说明：1 +1 >2(大于2的部分即交互效应)

·作用：在不增加施肥量的前提下，使有限肥料发挥最大效益。

综述得：

⑴.学习养分归还学说提高农民的投肥自觉性。

⑵.学习最小养分律解决施肥要有针对性。

⑶.学习报酬通减律目的在于掌握施肥应有“度”。

⑷.学习因子综合作用律可使有限的肥料发挥最大的增产效益。

11、五项施肥指标要全面评价

评价施肥合理与否，不能只看产量，“一俊遮百丑”，而要从高产、优质、高效、环保和改土等方面全面评价。不仅要重视短期的利益怎么样增产，而且要重视长远的效果，使土地越种越肥。要科学施肥保护生态环境，不受污染，同时还要充分发挥土壤的增产潜力。

产量指标

·在原有产量水平的基础上进一步提高产量就算合理施肥。

·产量指标只有相对意义，不能以绝对产量论高低。

·在原有产量水平的基础上进一步提高产量就算合理施肥。

·产量指标只有相对意义，不能以绝对产量论高低。

·“高产”是5项施肥指标之一，不能一俊遮百“丑”

质量指标

·质量好坏在市场经济条件下更为重要。

·瓜果甜度下降，蔬菜硝酸盐含量超标;棉花纤维强度不够;小麦籽粒蛋白质含量下降等都是质量不好的表现。

经济指标

·经济效益高是合理施肥的重要指标之一。

·高效是以合理施肥提高作物单产为前提的。

·企图减少化肥投入来增加经济效益的做法是消极的。

生态指标

·生态指标是指合理施肥与环境的关系。

·过量施肥(特别是氮肥)才会造成环境污染。

·过量施氮引起氨挥发对大气会造成污染;地下水硝酸盐富引起水体富营养化。

·用未经处理的污水灌溉农田，极易造成重金属污染。

文章来源：《中国水稻科学》 网址: http://www.zgsdkx.cn/zonghexinwen/2022/1213/1292.html